2013(上)德育处工作计划
指导思想
德育是全面发展教育的组成部分。当今社会发展的要求和学生身心发展的需要,以及教育认知的发展,使得德育从工具性逐步向主体性转型。为了进一步推进德育工作的人性化,增强管理效度,本学期,德育处将继续践行“本真”理念,以德育工作的“标准”建设为抓手,落实各项制度、规范和相关主题活动,扎实推进德育工作的深入有效;塑造与引领并重,遵循规律,尊重个性,凸显“童性”,不断提高学生思想道德修养,促进学生和谐发展,为形成正确的世界观、人生观、价值观,以及良好的个性和健全的人格奠定基础。
常规工作
一、抓常规,以德育工作的“标准”建设促规范管理
1.制定常规标准
以《小学生守则》、《中小学生行为规范》为蓝本,制定路队、就餐、卫生、“两操”、文明礼仪等常规标准和考核方案,规范管理行为。
2.常规检查与考核
以学生志愿者队伍建设为抓手,积极组建一支能吃苦、守规范、做表率的志愿者队伍,细致落实卫生、纪律等各项常规检查的公开公正原则,每周一公示,每周一评比,以“卫生先进”、“五星班级”的评选,促进学生言行规范。同时,德育处将会同年级主任及相关领导,成立德育工作考核小组,不断加强班级工作和各项常规的督促与引导、检查与考评、情况通报等,促进班队工作上水平,上台阶。
3.班队主题活动(班集体建设)
认真落实班队主题活动,结合每月德育主题和当前共同关注的话题或话题,继续做好班队主题会的开展、开放活动,并认真做好班队主题会材料的上报与考评工作。本学期,以“2014南京青奥会”为主题,每个班队至少开展一次相关主题活动,做到有计划、有总结、重过程落实。
4.班级文化
重视班级文化建设,每月针对班级镜框、板报、书橱、展示栏等内容的完善和更新、更换进行考评。
二、抓班主任队伍建设,以规范管理促德育实效
1.制定班主任工作标准(手册)
德育工作的主体是班主任,班主任是德育工作的第一责任人。抓好班主任这支队伍建设,是德育工作的关键所在。为了使班主任工作“有法可依”、“有章可循”,从班主任工作的性质和内容出发,在不断总结实践经验的基础上,拟定班主任工作标准(手册),使得每一位明确工作的职责,清晰工作的内容,从而促进班主任工作有序、规范。
2.班主任月工作例会与校本培训
定期召开班主任月工作例会,有计划、针对性地开展班主任校本培训。班主任月工作例会一方面总结反馈前期工作,布置相关工作,一方面与校本培训有机揉和,发挥“身边的榜样”作用,注重研讨、交流班主任工作的方法与经验,让“例会”成为示范引领、互动分享的德育舞台。
3.班主任工作考评
依据班主任工作标准和考核方案,结合班级工作情况和“卫生先进”、“五星班级”等评比通报,加大班主任工作考评力度,公正、公平地做好每学期一次的优秀班主任的评选工作。
三、密切家校联系,以家长学校的举办和家委会的运作,有效构建立体的育人网络
1.家长学校
根据学校实际和年级特点,周密制定五年级家长学校工作计划,灵活安排教学内容,严格落实教学要求,确保实效。
2.家委会
以年级组为单位,成立家长委员会,参与年级组管理,推进民主管理实效。
重点工作
1.以“青奥学校”的申报为契机,以“青奥”文化的构建为目标,结合学校实际,创新开展丰富多彩的系列德育活动。(具体见活动方案)
2.依据学校实际,结合精细化管理要求,强化德育工作标准建设。
3.以“读书节”、“青奥文化节”等活动为载体,会同教务处、教科室、语文教研组等部门开展“书香学生”、“书香班级”等评比,浓厚 “书香校园”氛围。(具体见活动方案)
特色工作
1.友善评价
过程评价是指学校围绕“读书小明星”“环保小卫士”“礼仪小模范”“学校小标兵”“运动小达人”等方面开展评优争章活动。每个星期,德育处和少先队大队部都组织对学生一周来的行为表现和学习收获进行评选、表彰,每周一个主题,先由各班初评,再由年级组复评,最后产生表彰名单。并利用周一升旗仪式举行颁奖仪式,请获奖同学上台来发表获奖感言,并在全校师生面前接受校长颁发的相关主题的徽章。(具体见方案)
2.活动创新
除了认真完成上级主管部门布置的工作(活动)之外,还以“青奥”相关理念为指引,从了解青奥、感受青奥、体验青奥入手,以“青奥”为主题的文化构建为目标,创新开展系列活动,构建“绿色”示范学校。
附德育工作月份安排表
月份 |
德育主题 |
活动内容 |
参加人员 |
备注 |
二月份 |
1.守规范,做文明人 2.了解青奥,参与青奥宣传活动 |
1.路队、就餐、卫生等规范标准落实 2.班级文化布置 3.各班举办一次守规范,做文明人(或青奥会)班队主题会 4.“我家幸福年”小报创作评比 |
班主任 少先队 德育处 |
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三月份 |
1. 学雷锋,做表率 2. 植树环保行 3. 法制安全月 |
1.中高年级举办一次学雷锋班队主题会,上报活动材料 2.各班举办一次以“植树环保”为主题的班队会,上报活动材料 3.安全法制系列活动 4.五年级家长学校 5.班主任校本培训 |
班主任 年级组 少先队 安保办 德育处 |
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四月份 |
1. 读书节 2. 青奥文化节 3.传统节日——清明节 |
1. 制定青奥文化节活动方案,各班遵照青奥文化节活动方案开展活动 2.制定遵照读书节活动方案,开展读书小明星、书香班级评比,以及读书知识竞赛、读书征文、演讲等系列活动 3.以“清明节”为主题的小报创作评比 |
班主任 少先队 教研组 教务处 教科室 德育处 |
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五月份 |
1.青奥文化节展示、总结表彰 2.劳动节 |
1.结合“青奥”主题,举办青奥文化节展示、总结、表彰等系列活动 2.围绕五一劳动节,各班开展系列活动 3.班主任校本培训 |
德育处 少先队 年级组 班主任 |
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六月份 |
1.六一儿童节 2.班主任工作考评 |
1. 各班举行六一庆祝活动 2. 六一文艺汇演 3.优秀班主任评选 4.学生学期各项评优 |
校长室 德育处 少先队 年级组 |
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