——2018—2019学年第二学期数学教研组第一次会议
2019年2月27日, 数学教研组召开了2018-2019第二学期第一次全体数学教师会议。
会议主要内容有两项:第一,王燕老师向全体数学老师布置了本学期的教研活动任务并提出了相关要求,本学期将由一、二、三、六年级分别要承担相应主题的公开课,其中一年级要体现以生活情境为支点的策略—激发儿童学习兴趣的支点式课堂:二年级要体现动手操作的策略,在“动”中激发儿童思考的支点式课堂:三年级用探究方案上课,体现先学后教的策略—凸显以学生为主体的支点式课堂:六年级着重点在教学资源库的建设—优化习题课的教学设计。王老师特别提醒各位教师要反复备课反复磨课,认真听课、评课,促使组内每一位教师都能在教研活动中使个人能力得到提升。第二,王老师就师徒结对促发展咨询了在座老师们的意见,保证每一位工作十年以内的教师都能有师傅,每一位有称号的教师都能有徒弟,形成“帮、传、带”的师徒学习模式。
最后,王燕老师对全体数学教师提出殷切的期望。期望老教师在日常教学的过程中要多帮扶年轻教师,在教育教学中帮助年轻教师快速成长,共同进步。期望年轻教师可以充分利用现代化资源,在学习优秀教师教学思想和教学模式的同时,利用现代化知识推陈出新,更进一步,打造更加出色的百小数学教师队伍。