科学定位 提高教学效率

科学定位 提高教学效率

2018年11月，百小英语教师共同体成员开展了“六年级单元目标定位”教研活动。本次活动旨在引领教师进一步把握小学英语高年级教材，准确定位与落实单元第一、第二教时的目标。

本次活动分为两个环节。第一环节主要是两位老师分别进行第一课时与第二课时的献课活动。第二环节对两节优秀公开课进行评课交流。第一节课为六上Unit7 Protect the Earth第一教时Story time，由张晴老师执教。第二节课由梁红老师执教，教学内容为本单元第二课时Grammar time & Fun time。教讨伊始，两位执教老师对自己的课进行说课，主要阐述了磨课中教学目标的调整以及环节落实的改善。接着，老师们分小组研讨评课，结合自己在上同题课时的课堂实践谈体会，或结合自己对教材单元各版块教学的实践谈经验和困惑。最后，吴林老师总结，目标导向的教学，应当体现“标准、教学、反馈、评价”的一致性，老师们受益匪浅。