兄弟学校联谊，促进两校共同发展 ---一年级数学备课组6月份集体备课活动

                        兄弟学校联谊，促进两校共同发展

                                   ---一年级数学组6月份集体备课活动

                                                         （通讯员  董玉清）

6月4日，诚信小学的一名年轻老师到我校一（2）班，为孩子们上了一节优秀的常态课，课后，我们一年级数学组在教研室张丽莉主任的组织下，开展了真实有效的教研，促进了两校的友谊，同时更提高了两校新老师对教材的理解。

我们讨论的第一个要点是:操作环节的重点是什么?在操作环节中王老师花费了太多的时间让孩子们动手操作，但此处的操作只是简单的动手，没有太多的展示，没有总结提升。此处的动手操作，让孩子们动起来是一方面，还有更重要的一点是让孩子体会到不论是摆小棒还是计数器，都是满十进一的，并且重点操作满十进一的过程。这也将成为竖式计算中，向十位进一的算理支撑。

我们讨论的第二个要点是:这节课的闪光点在哪？我们组的魏老师说，本节课中王老师的一句话给她留下了深刻的印象，王老师说，竖式计算里的小1是什么意思？在小棒里，他在哪？在计数器中，他在哪？这样一提问，沟通了算理和算法之间的联系，让孩子知其然，更知其所以然。

我们讨论的第三个要点是:还能怎么改？王老师的这节课节奏不够紧凑，在操作环节浪费太多时间而且不够有效。所以下一步是提高操作的真实有效性，有重点的去操作。

一节课下来，我们都收获颇丰，带着这些收获再重新走进课堂，课堂效率会提高很多。