百家湖小学综合实践活动课程教研工作计划.docx

发布时间:2018/3/9 10:32:42 作者：邱中豪点击：1112次

百家湖小学综合实践活动课程教研工作计划

（2017—2018学年度第二学期）

一、工作思路

围绕区教研室中心工作，进一步落实“研究、指导、管理、服务”的教研职责，立足课堂教学改革的研究与实践，关注综合实践活动的课程实施、教研方式、教学方法、教师专业发展以及教学资源的开发利用、成果的总结，进一步推进课程的常态、均衡、有效开展。

二、工作目标

1.以教育部《中小学综合实践活动课程指导纲要》为指南，基于省课程实施纲要，把握关键能力培养，从整体上关注研究活动，关注学情，促进课堂教学水平的持续性提高。

2.以项目为载体，以问题为导向，多学科融合，关注学生的视角，优化方案设计与实施，促进学生的全面发展，促进教师的课程实施能力提高。

3.以课题研究为抓手，通过多种形式的研修，深化课程实施，提升教师的自我反思意识，促进教师专业成长。

4.持续优化教研方式，依托信息化平台，促进骨干教师的全过程参与，促进教师不断思考，不断实践提高。

三、具体工作安排

周次	工作内容
1 2.26－3.2
2 3.5－3.9	参加教研组长工作例会（时间/地点：3月6日教研室408室）
3 3.12－3.16	组织教师参加市专题教研：围绕班级管理的综合实践活动课程资源建设
4 3.19－3.23	组织教师参加片综合实践学科青年教师基本功比赛。
5 3.26－3.30	组织教师参加市专题教研：做一名智慧型的劳技教师
6 4.2－4.6	组织教师参加片综合实践学科青年教师基本功比赛。4月10前完成片级基本功比赛的选拔，上报名单。
7 4.9－4.13
8 4.16－4.20	组织教师参加专题研究活动：整合教材资源，落实课程纲要。（承办：天景山小学）
9 4.23－4.27	组织教师参加市教研：关注资源整合，落实课程纲要
10 4.30－5.4	组织教师参加区综合实践学科青年教师基本功比赛
11 5.7－5.11	组织教师参加全市教研：文化探寻与综合实践活动课程建构
12 5.14－5.19	组织教师参加三区联片教研活动（溧水）
13 5.21－5.25
14 5.28－6.1
15 6.4－6.8	组织教师参加全市教研：基于传统文化创新的综合实践活动项目研究
16 6.11－6.15	组织教师参加专题研究活动：江宁地域文化特色主题研究。（承办：竹山小学）
17 6.18－6.22
18 6.25－6.30