第7—10周行政听课汇总

第7—10周行政听课汇总

学科	课题	授课人	听课人	备注
语文	春联	周紫璇	陈林静
语文	春联	周紫璇	陈睿
语文	春联	周紫璇	张健
语文	Ang  eng  ing	胡娟	张勇
数学	试卷评讲	王蓉	张勇
数学	周长是多少	李馨	陶帮宏
数学	小数整除	朱丽娟	张丽莉
数学	长、正方形周长练习	杨翠芳	张丽莉
数学	小数乘整数	朱丽娟	贾敏
数学	小数乘整数	朱丽娟	褚裕锋
品德	让危险远离我们	王梦颖	张勇
品德	让危险远离我们	王梦颖	褚裕锋
品德	让危险远离我们	王梦颖	周海玉
音乐	秋天	武赟	张焱
音乐	秋天	武赟	张焱

 

第7—10周行政听课汇总

语文3节：优秀3节

优点：

1.教学目标清晰，设计得当，整体把握和训练很到位，学生自主性很充分。

2.设计新颖，让人耳目一新。抓住学情分析，借疑导学，运用合作探究。

有待改进：

1.在指导学生上更应突显层次感，朗读应该全员参与让全体学生入情入境。建议“竹报平安”典故，让学生读，会更有感染力。

数学6节：优秀6节

优点：

1.教师注重新旧知识联系，注重学情，关注学生对算理的理解和表达。注重生活联系实际与学生小组讨论的质量。

2.教师教学层次清晰，根据学生已有知识展开教学，教学效果较好。

3.教学过程中，支点式学习体现好，充分利用学生的问题展开教学主动探索，教师引导点拨很到位，教学效果好。

4.教学内容详略得当，重点突出，针对易错易混淆的内容理清思路。学生自主学习意识较强，教学思维严谨在本节课中得到充分展示。

5.教师算理理解透彻，生讲生问生答生评的形式，体现学生自主学习能力的培养。

6.教学过程清晰，例题讲解有层次教态大方得体，教学效果好。

7.教师能关注学生掌握的薄弱的地方进行讲解，讲解过程中能注重方法、理思路，培养学生作图，比较良好的学习习惯。讲解过程中能有效激励鼓励学生。

有待改进：

1.注意讨论的时间分配。

2.在用字母表示表示数的趣味性作用体现上需进一步加强。

3.竖式的算理未结合口算算理，建立沟通与联系，未提炼学生的元认知策略。

4.课堂上部分学生不遵守纪律，随意说话，要加强教育。

5.教学过程中要适当关注全体学生。

音乐2节：优秀1节，良好1节

优点：

1.教学内容把握准确，重点突出，目标达成度较好。

2.目标准确清晰，设计新颖，符合学生认知，充分利用多媒体辅助教学。

有待改进

1.教学手段与方法可再丰富些。

思想品德2节：优秀2节

优点：

1.教师准备非常充分，从学生身边出发、寻找、发现、交流身边的危险，从学生中来，回到学生中去，环环相扣，效果较好。

2.教师能有效设置情境，让给学生演一演、动一动进行教学。能关注学生平时生活，能突出学生的主体性。

缺点：

1.如果能有效地对学生进行评价就更好了。

 

                                                       

                                                                                     整理人：刘天智