二年级数学备课组9月第一次活动报道

二年级数学备课组9月第一次活动报道

2022年9月5日下午，二年级数学备课组开展了本月备课组活动，主题是“低年级教学口令进课堂”。

李睿琪老师首先发言，她觉得课堂全程需要围绕扎实学习、渗透学习方法、思想、品质和习惯的养成理念展开。可以用小组加星，重复口令，跟着拍手等一系列活动提升二年级孩子的专注力，使得学生在生生交流、师生交流中建立数学模型。
  接着周悦老师也建议课前准备可以使用三字歌，既可以让孩子迅速专注课堂，还可以让孩子及时检查学具是否准备齐全，从孩子“看”、“听”、“说”、“读”、“写”各方面详细介绍了小口令的使用方法，帮助学生学习习惯的培养和建立。 李慧敏运用PPT的形式，分享了她在平时课堂上经常用的口令小妙招，如“说停——就停”,“同学说——认真听”等，让老师们耳目一新。谢文萍分享自己班级使用口令的时期可以是数学课铃声响开始的时候，可以背加法表，对于认真背诵、学习认真、课堂表现优异的小朋友及时给予表扬。钱晓雅提出对学习口令可以及时补充和更新，同时指出教师示范的重要性，老师在课堂中，传达口令的同时，也可以伴随做出一些动作，帮助学生更好地学习、实行口令。

班级的日常管理上作任重道远，作为老师，我们应做到言传身教，用充分的耐心、细心，包容心去爱护学生。用“三字歌”、课堂示范语言等建立数学课堂的模型，让学生会听、会说、会做，帮助学生的学习习惯更良好地发展！